O Natal num Postal

A Associação Cultural e de Educação Popular (ACEP) pelo quinto ano consecutivo vai realizar, de 19 de novembro de 2012 a 06 de janeiro de 2013, nas suas instalações, a exposição O NATAL E A ARTE A expressão artística é livre, podendo-se recorrer a diversas técnicas, suportes ou materiais. Assim, Desafiam todos os alunos e docentes a participarem nesta exposição.

Os trabalhos deverão ser entregues na ACEP até ao dia 16 de novembro de 2012.

A exposição estará aberta ao público de 2ª a 6ª feira das 9h30 às 12h00 e das 14h00 às 18h00.

Poderão, também, visitar a exposição aos sábados à tarde enquanto decorrem as oficinas para Pais e Filhos para as quais os convidamos desde já. (consultar em novembro: http://acep-meadela.blogspot.pt e www.facebook.com/acep-meadela.)

CONCURSO "CHERUB"

Abre hoje o concurso de leitura "CHERUB" promovido pela Biblioteca Escolar (BE) em parceria com a Porto Editora. O concurso tem como objetivo divulgar os livros desta coleção, ao mesmo tempo que promove a competência leitora. Quem quiser participar, já se pode dirigir à biblioteca e requisitar o livro do concurso deste ano: República popular. No dia 01 de dezembro, pelas 10h:15m, os participantes responderão a um questionário relativo à a obra. À semelhança do pretérito ano letivo, haverá prémios para os vencedores. Um representante da Porto Editora estará presente na biblioteca, nesse dia, para entregar os prémios. Os alunos deverão efetuar a sua inscrição, na BE, até ao dia 24 de novembro (inscrição obrigatória).

Apresentação do livro "A música da estrelas" de Carmem Cardin - Sábado dia 3 de Novembro, pelas 15h00 na Biblioteca Municipal de Viana do Castelo

As melhores ferramentas Web 2.0 para professores.

Clique em: http://www.cibevianaesposende.com/2012/10/ferramentas-web-20-para-professores.html

A Bondade da Bruxa Carlota.

Lá longe, num reino distante no cimo dum monte, havia um castelo muito bonito cheio de luz, e nesse castelo vivia a Bruxa Carlota. Era uma bruxa diferente das outras, era muito boa e amiga das crianças. Um belo dia pensou:

- Falta pouco tempo para o dia das Bruxas! E se eu convidasse os meninos da aldeia para comerem uma sobremesa deliciosa comigo, feita no meu caldeirão?

  Conforme pensou, assim o fez. Escreveu alguns convites e ela própria foi distribuí-los, na sua vassoura mágica, aos 5 meninos da aldeia que se chamavam Mafalda, Manelinho, Joãozinho, Carlinha e Jorginho. Os meninos, quando a viram na sua vassoura mágica, começaram a chamar o seu nome “Carlota, Carlota”. Foi então que a Bruxa Carlota, com a magia do seu feitiço, disse:

- Inimini, convites vão voar e nas mãos dos meninos vão poisar, Zás-trás”.

  Os meninos estavam radiantes de alegria, cantavam, gritavam muito felizes dizendo “obrigado Bruxa Carlota, obrigado!”.

  Chegou o dia da festa e os 5 meninos lá foram monte acima caminhando lentamente até ao castelo da Bruxa Carlota. Já bem perto do castelo, foram recebidos muito bem pelos amigos da Bruxa Carlota. Foi então que apareceu a abóbora Catita toda enfeitada dizendo:

- Sejam bem-vindos, sejam bem-vindos! Os meus amigos Tiko, o morcego, e a aranha Camila irão indicar o resto do caminho e, quando chegarem à porta do castelo, irão ser recebidos por mais um nosso amigo, a gata Luna, que irá levar-vos até à Bruxa Carlota que vos espera ansiosamente.

  E, assim foi. A Bruxa Carlota recebeu os meninos muito bem com muita alegria e simpatia.

- Sentem-se e fiquem à vontade. É um prazer muito grande ter-vos junto de mim. Preparei uma sobremesa deliciosa para vocês. Eu acho que vão gostar da mousse de Chocolate feita por mim.

  Os meninos comeram a mousse até se sentirem cansados de tanto comer e foi então que a Bruxa Carlota lhes perguntou:

- Vocês gostam de histórias?

  E eles responderam:

- Sim, sim muito.

  A Bruxa Carlota sentou-se na varanda do seu castelo junto com os meninos, virada de costas para a lua e as estrelas brilhando, contando uma linda história sobre “A Amizade de dois Ratinhos”, aos meninos. Quando acabou de contar a história, os meninos bateram palmas à Bruxa Carlota, agradecendo o seu carinho e amizade que ela lhes tinha oferecido sem pedir nada em troca. Então, ela disse:

- Eu adoro crianças! Vocês são as estrelas do mundo, faço tudo que for preciso para vos ver felizes e sempre a sorrir.

  No final da festa, a Bruxa Carlota levou de volta os meninos à aldeia, na sua vassoura mágica, voando pelo céu fora com os meninos rindo de alegria e felicidade e, mais uma vez, ela falou uma frase mágica:

- Inimini, vassoura vamos pousar para as crianças às suas casas regressar. Zás-trás.

  A Bruxa Carlota sorriu para os meninos e disse:

- Sejam todos muito felizes… eu voltarei... até breve…

 

                                                                                                                   L.B.

HALLOWEEN

O Halloween, em Portugal, celebra-se no dia 31 de outubro, véspera do dia de Todos os Santos. É uma data que se realiza em grande parte dos países ocidentais, porém, é mais representativa nos Estados Unidos. Neste país, levada pelos imigrantes irlandeses, ela chegou em meados do século XIX.

Na Escola Sede, na BE, a D. Lurdes, criou o "cantinho" do Halloween. Ele apela à vossa criatividade para se transformar num digno "covil" de feitiços, bruxas, duendes e outras coisas que tais. Deixa, nesse espaço, o teu contributo.

4.ª edição do concurso Conta-nos uma história! – Podcast na educação.

O Ministério da Educação e Ciência, através da Direção-Geral de Educação, da Rede de Bibliotecas Escolares e do Plano Nacional de Leitura, em parceria com a Microsoft, lança a 4.ª edição do concurso Conta-nos uma história! – Podcast na educação.

A iniciativa promove a conceção e desenvolvimento de recursos digitais áudio e vídeo que decorram da produção colaborativa ou do reconto de histórias já existentes – contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas. Pretende-se, deste modo, fomentar a dinamização de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico, incentivando a utilização das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente as tecnologias de gravação digital áudiovisuais.

A candidatura é efetuada através do preenchimento de um formulário disponível em linha, até ao dia 15 de janeiro. A entrega dos trabalhos decorrerá de 16 de janeiro a 26 de março de 2013.

Para mais esclarecimentos poderá ser consultado o sítio de apoio ao concurso ou através de contacto para o endereço de correio eletrónico podcast@dge.mec.pt.

---

Os CTT Correios de Portugal e a Autoridade Nacional de Comunicações (ANACOM) promovem o concurso “A melhor carta” que tem por objetivo estimular nos jovens este género de escrita.

“Escreve uma carta a explicar porque a água é um recurso precioso” é o tema para a carta da nova edição ”, promovido em Portugal pelos CTT Correios de Portugal e pela Autoridade Nacional de Comunicações (ANACOM). Destinado a jovens entre os 9 e os 15 anos, este concurso é promovido a nível internacional pela União Postal Universal (UPU). Os jovens concorrentes deverão escrever uma carta sobre o tema indicado, sendo que a carta vencedora irá representar Portugal no concurso internacional, a par das cartas premiadas pelos demais países membros da UPU.

Regulamento

Poema Ítaca legendado em Português.

Poema Ítaca, publicado em 1910. Konstantínos Kaváfis, no alfabeto grego: Κωνσταντίνος Πέτρου Καβάφης, (Alexandria, 29 de abril de 1863 — Alexandria, 29 de abril de 1933) foi um poeta grego. Por vezes, seu nome aparece creditado como Constantine P. Cavafy.

ITHACA [1910, 1911]
As you set out for Ithaca
hope that your journey is a long one,
full of adventure, full of discovery.
Laistrygonians and Cyclops,
angry Poseidon-don't be afraid of them:
you'll never find things like that on your way
as long as you keep your thoughts raised high,
as long as a rare sensasion
touches your spirit and your body.
Laistrygonians and Cyclops,
wild Poseidon-you won't encounter them
unless you bring them along inside your soul,
unless your soul sets them up in front of you.

Hope that your journey is a long one.
May there be many summer mornings when,
with what pleasure, what joy,
you come into harbors you're seeing for the first time;
may you stop at Phoenician trading stations
to buy fine things,
mother of pearl and coral, amber and ebony,
sensual perfume of every kind-
as many sensual perfumes as you can;
and may you visit many Egyptian cities
to learn and learn again from those who know.

Keep Ithaka always in your mind.
Arriving there is what you're destined for.
But don't hurry the journey at all.
Better if it lasts for years,
so that you're old by the time you reach the island,
wealthy with all you've gained on the way,
not expecting Ithaca to make you rich.
Ithaca gave you the marvelous journey.
Without her you would have not set out.
She has nothing left to give you now.

And if you find her poor, Ithaca won't have fooled you.
Wise as you will have become, so full of experience,
you'll have understood by then what these Ithacas mean.

7.ª edição do Concurso Nacional de Leitura - 2012/2013

Com a intenção de promover a leitura nas escolas de uma forma lúdica, o Plano Nacional de Leitura, em articulação com a Direcção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas e com a Rede das Bibliotecas Escolares, promove, no ano letivo de 2012 / 2013, a 7ª Edição do Concurso Nacional de Leitura.

Para execução fiel dos princípios que tal intenção pretende, dão-se as seguintes indicações úteis:

1º Leitura atenta do regulamento para melhor conhecimento dos vários procedimentos do concurso.

2º O acesso ao formulário de inscrição far-se-á inserindo o código PNL (composto pelo nome de utilizador e por uma palavra-passe) atribuído a cada escola.

3º Todos os campos do formulário devem ser devidamente preenchidos, com os nomes completos dos alunos e do/a docente responsável pela inscrição.

4º Os dados pedidos pelo PNL para cada fase do concurso, deverão ser registados no formulário, respeitando rigorosamente os prazos estipulados.

5º Para maior visibilidade do CNL na escola:

(1). Elaboração, pelos alunos, de um cartaz para divulgação do concurso que deverá ser afixado em diferentes locais da escola.

(2). Realização de uma cerimónia de entrega de prémios no final da 1ª Fase do CNL.

6º É importante que o órgão de Direção assuma a relevância pedagógico – didática deste concurso.

7º O professor coordenador do CNL deverá ter uma estreita colaboração com a Biblioteca Municipal nas provas distritais.

8º Devem ser consultadas as informações mais atuais, o regulamento e a calendarização das várias fases do concurso, nos sítios PNL, RBE e DGLAB.

9º Toda a comunicação relativa ao CNL deverá ser remetida para o endereço: concursonacionaldeleitura@planonacionaldeleitura.gov.pt

10º As Escolas poderão recorrer às perguntas frequentes para preenchimento correto do formulário.

Obs: o Blogue do PNL acompanhará também o desenrolar do CNL nas circunstâncias que achar mais adequadas e de acordo com a natureza própria dos seus mecanismos de divulgação.

Consulte o regulamento do CNL 2012/2013. 

Consulte a calendarização do Concurso.

Manuel António Pina, o escritor que não tinha medo do fim - Cultura - PUBLICO.PT

Manuel António Pina, o escritor que não tinha medo do fim - Cultura - PUBLICO.PT

Francisco José Viegas recorda Manuel António Pina como um dos maiores poetas portugueses - TSF

Francisco José Viegas recorda Manuel António Pina como um dos maiores poetas portugueses - TSF

Semana da Leitura.

Dando continuidade ao entusiasmo coletivo na promoção dos hábitos e das competências de leitura, propõe-se que, na sua 7ª edição, a Semana da Leitura se centre no tema «O Mar».A fim de contribuir para uma atempada planificação do trabalho a desenvolver pelas escolas no ano letivo 2012/13, cada agrupamento de escolas/ escola não agrupada poderá, em função do seu projeto educativo e do contexto em que se insere, promover atividades que, a partir de leituras diversas, abordem questões atuais e transversais relacionadas com este tema, de forma contextualizada e significativa para a população escolar e para as comunidades em geral, constituindo-se como um contributo para a consolidação de conhecimentos gerais e específicos, para a troca de experiências de leituras e para o enriquecimento cultural global

Concurso Conta-nos uma história!

Conceção e desenvolvimento de recursos digitais áudio e vídeo, na educação pré-escolar no 1º ciclo.

 

O concurso

A iniciativa «Conta-nos uma história!» - Podcast na Educação é um concurso promovido pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL) contando com o apoio da Microsoft.

Este concurso promove a conceção e desenvolvimento de recursos digitais áudio e vídeo que decorram da produção colaborativa ou do reconto de histórias já existentes (por exemplo, contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas). Pretende-se fomentar a dinamização de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico incentivando a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio e vídeo.

Imagens contra a Corrupção

O Concurso Imagens Contra a corrupção destina-se a todos os alunos dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário das redes pública e privada. Consulte o sítio do Conselho de Prevenção da Corrupção (CPC)

 http://www.cpc.tcontas.pt/concurso/imagens_contra_a_corrupcao.html e conheça o Regulamento do Concurso e o Cartaz do concurso, entre outras informações.

 

Visione os vídeos promocionais do Concurso Nacional “Imagens contra a Corrupção” (desenvolvidos pelo CPC em colaboração com a Escola Superior de Comunicação Social):

 

- Primeiro vídeo640*480, formato MP4

 

- Segundo vídeo640*480, formato MP4

Morreu o escritor Manuel António Pina - JN

Morreu o escritor Manuel António Pina - JN

Há cada vez mais livros a viajar nos transportes públicos - Cultura - PUBLICO.PT

Há cada vez mais livros a viajar nos transportes públicos - Cultura - PUBLICO.PT

Olimpíadas da Criatividade.

As Olimpíadas da Criatividade são uma iniciativa dirigida a crianças e jovens do 4.º ao 12.º ano que pretende desenvolver competências transversais, como o pensamento criativo, crítico e analítico, a motivação para a aprendizagem e o sentido de responsabilidade.

Integradas na competição internacional Future Problem Solving Program International, o evento mundial de Resolução Criativa de Problemas aplicado ao contexto educativo, estas Olimpíadas envolvem toda a comunidade escolar num espaço de partilha e debate de ideias, métodos e experiências que potenciam a capacidade dos jovens e estreitam laços entre todos os intervenientes.

Por isso, convidamo-lo(a) a conhecer este projeto, a divulgá-lo na escola e a inscrever-se como mentor(a) e/ou coordenador(a) desta iniciativa, em www.olimpiadascriatividade.org.

Para mais informações, contacte a organização através do telemóvel 969 690 820 ou do endereço olimpiadascriatividade@tcportugal.org.

Espaço Professor
Porto Editora

Escritor Daniel Marques Ferreira no JI da Igreja, Meadela.

O dia desta atividade foi alterado por falta de possibilidade de agenda do escritor. Desta forma, a atividade foi realizada durante a semana de 21 a 25 de maio. Foram trabalhadas diferentes obras do autor e, em conjunto, foi elaborada uma cobra em retalhos de tecido, com cerca de 100 metros, onde cada criança pode decorar um retalho com diferentes técnicas plásticas, alusivas aos diferentes contos das obras do referido escritor. Acreditamos que esta atividade foi superada com exito, culminado com a vinda do escritor à escola. Esta atividade foi possível graças à parceria existente com a Biblioteca do Agrupamento, visto ter sido esta a que convidou o escritor.

Os objetivos para esta atividade foram atinguidos, nomeadamente:

ü  Sensibilizar para a importância do livro.

ü  Proporcionar diferentes e atrativas formas de exploração do livro.

ü  Estimular o contacto com livros diversos

ü  Fomentar o contato das crianças com um escritor

Notícia referente à atividade “Literatura de Verão” 

No dia 14 de Junho, realizou-se uma atividade elaborada pelas alunas estagiárias, da Escola Superior de Educação, que envolveu os alunos do 5.ºD.

Esta atividade consistiu numa leitura expressiva do livro Tradições populares portuguesas - 365 histórias, de José Viale Moutinho.

A recolha recaiu sobre esta obra, dado que os nossos objetivos, com esta atividade, eram difundir a cultura portuguesa e o valor das tradições populares.

Finalizada a leitura, foi proposto aos alunos a elaboração de um manjerico de papel.

Com esta atividade, pretendemos não só aproximar a comunidade educativa da biblioteca escolar: i) proporcionar aos alunos um encontro com a cultura do nosso país; ii) valorizar as suas raízes; iii) consciencializar acerca da sua identidade pessoal, social e cultural.

Agradecemos à docente de Estudo Acompanhado e História e Geografia de Portugal, professora Lúcia Veloso, o facto de ter colaborado connosco, cedendo-nos o tempo da sua aula.

O Agrupamento de Escolas da Abelheira encontra-se a dinamizar o projeto de criação de um “Banco de manuais escolares”, cujos objetivos se prendem com: i) o apoio económico aos pais de todos os alunos; ii) reutilização de manuais evitando desperdícios e acumulação de livros em casa, ainda em bom estado; e iii) promoção da conservação dos manuais escolares junto dos alunos.

O projeto visa recolher todos os manuais ainda em vigor, que estejam em bom estado e que os pais / alunos queiram oferecer ao banco, que funcionará na Biblioteca Escolar. Também os alunos escalonados que receberam livros deverão devolvê-los a fim de serem reutilizados.

O objetivo será conseguir que no banco existam livros em quantidade suficiente para passarem de uns alunos para outros, beneficiando as famílias. A oferta de livros ao banco seria registada em ficha própria. Com base nessa oferta, seriam dados alguns ou todos os livros, do ano seguinte, ao aluno em questão. Aqui apela-se aos alunos do 9.º ano uma oferta voluntária dos seus manuais.

Este é um projeto que pode colmatar muitas das dificuldades económicas que as famílias enfrentam no início de cada ano escolar e encontra-se em funcionamento noutros agrupamentos e/ou escolas.

Apelamos à colaboração de todos! Esta iniciativa tem o apoio da Câmara Municipal de Viana do Castelo.

Concurso de Leitura e Concurso de Poesia

No dia 4 de Junho foram apurados, pelas alunas estagiárias da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo e pelo professor coordenador da Biblioteca Escolar, professor José Carlos Maciel Pires de Lima, os vencedores do Concurso de Leitura e de Poesia.

No Concurso de Poesia, temos como vencedores:

2.º Ciclo

1.º Lugar: Inês Fernandes n.º 14, 6.ºC

                2.ºLugar: Rita Castro n.º 23, 6.ºC

                3ºLugar: Ana Diana n.º 2, 5ºB

3.º Ciclo

1.º Lugar: Márcio Lima n.º 13, 8.º B

2.ºLugar: Leonor Francisco n.º 14, 9.º F

3ºLugar: Fabiana Costa n.º 9, 8.º C

No Concurso de Leitura, temos como vencedores:

1.º Lugar: Patrícia Diana n.º 21, 5.º F

2.ºLugar: Carolina Torre n.º 8, 5.º E

                3.ºLugar: Beatriz Gomes n.º 2, 5.º E

                                   Beatriz Melo n.º 3, 5.º E

                Agradecemos a todos os alunos que participaram nos concursos. Todos os participantes são vencedores pelo simples ato de participar numa iniciativa da escola! Agradecemos o apoio e ajuda que o coordenador da Biblioteca Escolar nos deu. Os prémios serão entregues na Festa de Final de Ano, dia 15 à noite, pelo professor José Carlos Maciel Pires de Lima. 

Imagens da atividade "A Roda dos Alimentos"

A Cinderela

No dia 23 de Maio, pelas 11h55 e no dia 31 de Maio, pelas 15h30 realizou-se uma atividade elaborada pelas alunas estagiárias da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, na qual estiveram envolvidos os alunos do 5.º ano, da turma C e da turma E.

Esta atividade teve como objetivo a inserção do teatro de fantoches na comunidade escolar, de forma a despertar o interesse dos alunos, bem como estimular a criatividade e desenvolver potencialidades de exploração.

A história dramatizada foi A Cinderela, de Charles Perrault. Com esta dramatização, pretendeu-se proporcionar um ambiente de expressão oral e escrita, aproximando a comunidade educativa da Biblioteca Escolar.

Agradecemos à professora Conceição Almeida, que leciona Estudo Acompanhado no 5.ºC, e ao professor Daniel Costa o facto de nos terem disponibilizado o tempo da sua aula. 

Atividade referente ao Dia Mundial da Criança

No dia 31 de Maio, realizou-se uma atividade elaborada pelas alunas estagiárias, da Escola Superior de Educação, que envolveu os alunos do 6.ºB e três alunos do 5.ºA.

Esta atividade consistiu numa leitura dinamizada do livro A viagem de José, de Ana Mafalda Damião.

A recolha recaiu sobre esta obra, uma vez que a personagem José revela alguns dos principais direitos das crianças e fá-lo de uma forma criativa.

Finalizada a leitura, foi proposto aos alunos que pintassem várias imagens alusivas aos direitos das crianças.

Com esta atividade pretendemos não só aproximar a comunidade educativa da biblioteca escolar, mas também valorizar a importância da existência dos direitos da criança.

Agradecemos à docente de Educação Moral Religiosa Católica, professora Rosa Costa, o facto de ter colaborado connosco, cedendo-nos o tempo da sua aula.

A Roda dos Alimentos.

No passado dia 15 de Maio de 2012, um dos grupos de estágio da Escola Superior de Educação de Viana do Castelo realizou, pelas 11h55, uma apresentação dinâmica sobre a roda dos alimentos, com a turma do 5.º D.

O objetivo desta apresentação passou por transmitir a importância de se fazer todas as refeições diárias de uma forma equilibrada e de acordo com a roda dos alimentos.

Uma vez que toda a roda dos alimentos ere desmontável, os alunos, com o apoio do grupo de estágio, tiveram a oportunidade de construir a roda, refletindo sobre todos os grupos de alimentos presentes.

No final, houve lugar para uma pequena discussão, onde os alunos viram as suas dúvidas esclarecidas e debateram a importância de alguns alimentos para levarem uma vida saudável.

Esta atividade foi dinamizada no espaço da Biblioteca Escolar pelas alunas estagiárias Marisa Carvalhido e Rute Vieira.

Flashes "Semana da Leitura".

Histórias elaboradas no âmbito da atividade Leitura Primaveril

Ainda nada?

Uma pequena menina chamada Lili, de sete anos, estava de volta para casa, quando viu a porta da entrada fechada.

A pequena Lili viu-se numa situação de espera, pela mãe que ainda não tinha chegado (que tinha  as chaves)

Sem nada para fazer olhou para a direita e viu um conjunto de coisas metálicas, de pano…

-Olha o que deitaram fora! Tantas coisas boas! – disse a Lili.
Pegando nas coisas começou a imaginar no que poderia fazer no seu tempo livre enquanto esperava a mãe.
-Acho que vou construir um robô! Não, vou construir um leão! Não, já sei, vou construir um mágico! E se ele ganhasse vida seria muito divertido!
Com a sua fértil imaginação, Lili, começou a construir um mágico (ou o que resta dele).
- Ainda nada? Ainda não ganhou vida?!
Frustrada a Lili construiu outro mágico.
- Ainda nada? Porque é que isto não resulta?
Chegando a mãe, disse:
- Mãe é possível um boneco feito de trapos e metal ganhar vida?
Atrás de Lila ouve-se um risinho.
- Que foi isto? - Pergunta a Lili.
- Pára de brincar Lili!

Terá sido o mágico a rir-se? Isso nunca saberemos…

Ainda nada?

Era tarde de primavera e o sol brilhava radiosamente.

João Maria dirigiu-se ao se pequeno quintal, onde nada se encontrava plantado.
Certo dia, dirigiu-se à mercearia do Sr. Evaristo, onde decidiu comprar um feijão.
Chegou a casa e pegou numa pá e num regador. Abriu um buraco na terra, largou o feijão, tapou e regou.
Comeu um bife com batatas fritas e uma francesinha e foi-se deitar.
Passaram-se segundos, minutos, horas, dias, semanas, meses e anos. E ainda nada!
Até que chegou um dia que João Maria foi ao seu quintal e comprovou que de um feijão nasceu uma linda rosa vermelha do tamanho do céu.

Ainda nada?

Era uma vez um velho, narigudo e sovina. A teoria do velho era que ter uma planta em casa era muito vulgar logo, nunca iria ter uma.

Mas, um dia, um dos seus pássaros preferidos, um cindy, deixou cair um feijão no seu jardim desflorestado.
Um dia, o velho quis germinar o feijão, mas vivia num sítio escuro, que não tinha sol. Deitava água e nada, deixava-o respirar e nada.
Até que um dia se fartou e disse:

- Ainda nada?

6.ºB

Atividade Leitura Primaveril

No dia 17 de Maio, realizou-se uma atividade elaborada pelas alunas estagiárias, da Escola Superior de Educação, que envolveu os alunos do 6.ºB.

Esta atividade consistiu numa leitura dinamizada através da expressão dramática, sendo esta uma das melhores estratégias para o envolvimento na Literatura.

Foi proposto aos alunos a elaboração de um pequeno texto, inspirando-se na capa e no título da obra apresentada Ainda nada? de Christian Voltz.

A escolha recaiu sobre esta obra, pois reflete a importância da paciência e a metáfora da vida representada pelo crescimento da flor.

Finalizada a atividade de produção escrita, foi apresentada a história real da obra através do “cineminha”.

Com esta atividade pretendemos estimular a criatividade e imaginação, promover a escrita e a leitura e, ainda, fomentar o trabalho de grupo.

Agradecemos à docente de Educação Moral Religiosa Católica, professora Rosa Costa, o facto de ter colaborado connosco, cedendo-nos o tempo da sua aula.

Conto "O Veado Florido",

No dia 16 de Maio, pelas 15h30 até às 17h00, realizou-se uma atividade elaborada pelas alunas estagiárias da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, na qual estiveram envolvidos os alunos do 5.º ano da turma E.

Esta atividade teve como objetivo promover a leitura nos alunos, aproximando a comunidade educativa à Biblioteca Escolar.

O livro apresentado foi O Veado Florido, de António Torrado, com este livro pretendeu-se promover e  a  criar  hábitos de leitura  assim como estimular, nos alunos, o prazer de ler. 

Agradecemos ao professor Rogério, que leciona Educação Visual e Tecnológica nesta mesma turma, o facto de nos ter disponibilizado o tempo da sua aula.

Das pequenas mãos surgem grandes obras!

É sempre bom quando vemos o nosso trabalho dar frutos! Desta vez o fruto brotou em forma de três pequenos livros elaborados pelos alunos do 1.º ano da Escola E.B. 1 da Igreja: um livro com deliciosas receitas de compotas, outro com outras tantas saborosas receitas dignas do manjar dos deuses e um último livro com as letras do alfabeto. A cada letra, corresponde sempre um pequeno texto e uma ilustração. Mais uma vez agradecemos à professora Manuela Meira e a todos os docentes que com ela colaboraram. Este agradecimento é extensível aos Encarregados de Educação porque sabemos que tiveram um papel de relevo em todo o processo. Foi com agrado que me desloquei à Escola E.B.1 da Igreja, para receber da mão destes pequenos escritores e mestres de culinária os referidos livrinhos.

Divulga-se o cartaz em anexo  relativo à  apresentação do livro "Ana e o Rio Encantado", de  Regina  Lavandeira Mendes. Ao que tudo indica o livro é realmente muito bonito  e tem como público-alvo as crianças do pré-escolar e 1.º Ciclo. A  apresentação é num sábado, na
Biblioteca Municipal de Viana do Castelo.

“Os de cima e os de baixo”

Na sequência da “Semana da Leitura” e da apresentação "A imagem como motivação para a leitura e a escrita", na Escola E.B. 2,3 de Viana do Castelo, um dos grupos de estágio da Escola Superior de Educação de Viana do Castelo realizou, no passado dia 8 de maio de 2012, pelas 11h55, a apresentação de um livro infanto-juvenil, intitulado por “Os de Cima e os de Baixo” de Paloma Valdivia, com a turma do 5.º A.

O objetivo desta apresentação passou por transmitir, inicialmente, o valor implícito na moral do livro, nomeadamente o valor da igualdade. Após a apresentação do livro, realizada através da colocação das imagens retiradas da obra e colocadas na parede da biblioteca. Esta apresentação foi acompanhada com a leitura da narrativa e com suporte musical. Posteriormente foi iniciada uma pequena conversa com os alunos, onde se procurou explorar a temática da importância da imagem no livro e assim discutir, com os alunos, a moral da obra. 

No final, os alunos realizaram uma pequena atividade, escrevendo uma frase sobre os valores discutidos, que posteriormente foram lidos e colocados na parede junto às imagens já presentes.

Estas atividades foram dinamizadas no espaço da Biblioteca Escolar pelas alunas estagiárias Marisa Carvalhido e Rute Vieira

Algumas frases escritas pelos alunos:

 “Somos iguais apesar de, às vezes, por fora, não parecermos.” Por: Beatriz Mata

“Somos todos iguais mesmo que tenhámos pequenas diferenças.”Por: Carlota

“Somos todos diferentes, mas todos iguais. É por isso que nós não devemos julgar os outros, são pessoas como nós.”

“O que nos separa não quer dizer nada.” 

Caça ao Tesouro

No dia 10 de maio, na Biblioteca Escolar, pelas 11h55, realizou-se uma atividade elaborada pelas alunas estagiárias da Escola Superior de Educação.

Esta atividade envolveu os alunos do 5.ºD e consistiu numa caça ao tesouro. Os alunos, através de pistas, tinham que reunir as regras da Biblioteca Escolar.

Com esta atividade pretendia-se que os discentes interiorizassem as regras fundamentais a ter em conta em contexto escolar, bem como fomentar o trabalho colaborativo.

Esta atividade decorreu no espaço de uma aula de substituição, em virtude do docente da disciplina estar a faltar.