Os promoteres solicitam, que, posterirmente, os professores que utilizaram este recurso, os possam informar sobre a reacção dos alunos a este DVD, eventuais debates e outras iniciativas que o mesmo possa ter suscitado na Comunidade Escolar. Aconselham, também, a consultar o sítio http://www.roteirodeminas.pt/ onde poderão ter acesso a informação sobre o nosso património mineiro e geológico. É possível, caso considerem pertinente, programar, através deste sítio, visitas de estudo que se podem revelar muito inyeressantes para a população escolar.
Um blogue que será o ponto de encontro da BE/CRE com toda a comunidade educativa. Um ponto de encontro de partilha/cooperação, experiências positivas e motivadoras... Um blogue ponto de encontro para todos os que diariamente se entregam a um trabalho exigente mas enriquecedor... Um ponto de encontro de professores, alunos e restante comunidade educativa com a sua BE/CRE. O blogue do Agrupamento Vertical de Escolas da Abelheira.
quarta-feira, 22 de dezembro de 2010
DVD "Rochas Ornamentais em Portugal" e "Roteiro das Minas"
Os promoteres solicitam, que, posterirmente, os professores que utilizaram este recurso, os possam informar sobre a reacção dos alunos a este DVD, eventuais debates e outras iniciativas que o mesmo possa ter suscitado na Comunidade Escolar. Aconselham, também, a consultar o sítio http://www.roteirodeminas.pt/ onde poderão ter acesso a informação sobre o nosso património mineiro e geológico. É possível, caso considerem pertinente, programar, através deste sítio, visitas de estudo que se podem revelar muito inyeressantes para a população escolar.
segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
domingo, 19 de dezembro de 2010
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
CNL volta a motivar muitos alunos do 3.º ciclo.
- Dia 5 de Janeiro, pelas 14:30 horas - 1.ª prova de compreensão e conhecimento, baseada na realização de uma ficha de leitura sobre as obras lidas.
- Dia 5 de Janeiro, pelas 15:00 horas - 2.ª prova de escrita e criatividade, com duração de 30 minutos, concretizada na elaboração de um texto entre 60 e 80 palavras.
- Dia 7 de Janeiro, pelas 14:30 horas - 3.ª prova de argumentação e raciocínio, compreendendo uma exposição oral, durante 5 minutos (no máximo), de argumentos convincentes à leitura de um dos livros seleccionados.
Concurso: "Quem conta um conto... acresenta um ponto".
Quem conta um conto…acrescenta um ponto" é um concurso literário promovido pelo Semanário Sol em parceria com o Plano Nacional de Leitura.
1. Objectivos:
• Fomentar hábitos de leitura e de escrita nos alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade;.
• Incentivar à escrita de um conto que dê seguimento a um dos 24 livros da Colecção Clássicos Portugueses Contados às Crianças distribuída com o semanário SOL.
2. Destinatários
O concurso destina-se aos alunos do 2.º ciclo das escolas públicas e privadas.
3. Calendarização das Actividades:
Fase 1 - Divulgação e realização do concurso nas escolas (Outubro de 2010 a 14 de Janeiro de 2011).
Indicações para os concorrentes:
• Ler o livro seleccionado.
• Escrever um conto original que dê seguimento ao livro lido, recorrendo a competência narrativa e imaginação.
Fase 2 - Selecção dos trabalhos pelas Escola
• Selecção dos melhores trabalhos pelas escolas (1 por cada turma do 2.º Ciclo).
• Selecção do melhor trabalho da Escola e envio do trabalho seleccionado para o júri até 22 de Fevereiro.
Fase 3 - Selecção dos trabalhos pelo júri e divulgação dos premiados.
• Divulgação dos premiados até 29 de Abril de 2011
• Sessão de entrega de prémios (Maio de 2011).
quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
Natal em Viana do Castelo.
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
Feira do Livro do Agrupamento.
A biblioteca escolar é insubstituível.
Embora as bibliotecas escolares tenham tido um renascimento depois do Tratado de Pisa, ainda não solidificaram o seu lugar na Alemanha. Uma entrevista com Birgit Lücke, Presidente da Comissão “As bibliotecas e a escola” da Associação das Bibliotecas Alemãs (dbv).
Porque é que as bibliotecas escolares são tão importantes hoje em dia?
Uma biblioteca escolar em pleno funcionamento pode constituir o alicerce para alcançar os objectivos de aprendizagem que foram estabelecidos pelo tratado de Pisa. Se antigamente as atenções estavam viradas para o ensino centrado nos professores, hoje o ensino virado para o aluno, - interdisciplinar e participativo - do ensino das competências de leitura tornou-se cada vez mais importante. As bibliotecas escolares podem ser aqui essenciais, ajudando a preparar as crianças e os jovens para uma aprendizagem ao longo da vida, ensinando-lhes estratégias eficazes de pesquisa, avaliação e uso de informação e dos media.
Assim, nos últimos anos, as bibliotecas escolares têm tido um renascimento e foram mesmo promovidas por uma iniciativa nacional do Ministério Federal do Ensino e Investigação para as escolas a tempo inteiro intitulada “Educação e Apoio Futuro”. Esta oferta foi aceite em muitos locais.
“As bibliotecas escolares são enteadas”
Qual a importância das bibliotecas escolares hoje em dia?
Se bem pensadas, podem ser muito importantes. Uma biblioteca escolar vive da e com a escola e tem de ser inserida conceptualmente no dia-a-dia escolar de forma a ser aceite. Pode ser mais do que uma “colecção de livros”, nomeadamente uma sala de aulas, um local para a aprendizagem individual e um espaço para trabalho criativo ou para relaxar no tempo livre. O papel que a biblioteca escolar irá desempenhar terá de ser decidido pela escola em si.
Nas últimas décadas, as bibliotecas escolares têm sido vistas cada vez mais como enteadas no universo das bibliotecas. As bibliotecas municipais vêem-nas frequentemente como competição na luta pelos escassos recursos e utilizadores. No entanto, as bibliotecas escolares e as bibliotecas municipais poderiam complementar-se brilhantemente – se apenas o compreendessem e cooperassem.
Cooperações procuram-se
Como deveria ser uma cooperação entre uma biblioteca municipal e uma biblioteca escolar?
As ofertas das bibliotecas municipais têm-se desenvolvido nos últimos anos, especialmente na área das competências de leitura e da literacia e informação dos media. A palavra-chave aqui é “parceria educacional”, ou seja, as ofertas tradicionais e opcionais das bibliotecas, como por exemplo as visitas de estudo, as aulas na biblioteca, a apresentação de livros e as caixas de livros, entre outras, sejam concretizadas em cooperação com as escolas e tendo em vista o currículo, e integradas no dia a dia das escolas e das biblioteca através de acordos de cooperação.
Estas ofertas são um bom complemento, mas infelizmente são frequentemente usadas como substituto em escolas onde não existam bibliotecas ou onde as mesmas estejam mal equipadas. Nem mesmo a melhor biblioteca municipal pode substituir uma biblioteca escolar bem equipada com espaço e material adequado e suficientes funcionários.
As escolas têm de dar o primeiro passo
Como se organizam as bibliotecas escolares na Alemanha
No sistema educativo federal alemão existem dezasseis estados e dezasseis sistemas diferentes – uma heterogeneidade que se estende até mesmo às cidades e às comunidades. Tudo é possível, desde o apoio financeiro e técnico à completa negligência. Oficialmente, as bibliotecas escolares são um dos equipamentos obrigatórios das escolas, estando a cargo das as cidades e das comunidades. Por sua vez, a racionalização “o que dou a um, todos os outros querem, por isso não financio nada” é uma das explicações para a situação financeira catastrófica que se vive actualmente.
Geralmente é a própria escola que, através de associações, patrocinadores e professores, pais e alunos empenhados, consegue assegurar o serviço. E é aí que reside a eficácia de uma biblioteca escolar, dependendo de uma série de casualidades que podem mudar todos os anos.
As melhores práticas começam a nível estatal
Onde é que é diferente?
È diferente nas cidades ou estados que aceitaram a responsabilidade e disponibilizaram, através de criação de cargos ou agências próprias, serviços centrais para o desenvolvimento e operação de bibliotecas escolares, incluindo ajuda financeira para, por exemplo, criação de colecções.
Nestes é então possível construir estruturas duradouras que possam facilitar a integração da biblioteca escolar no currículo. Desta forma, as escolas podem concentrar as suas forças na utilização da biblioteca em si e deixarem de se preocupar com a batalha diária sobre o orçamento para compra de material, equipamento das salas e horários de abertura.
Felizmente, para além dos programas nacionais de bibliotecas escolares, existe também uma variedade de pequenas mas excelentes iniciativas com potencial para efeitos abrangentes. O exemplo mais recente é a rede do distrito de Lahn-Dill, que recebeu vários prémios e cujo modelo que poderá ser implementado, com algumas modificações, a nível nacional, especialmente em tempos de crise financeira.
Modelo para o futuro: o professor bibliotecário
O que é diferente noutros países?
Em muitos países, as bibliotecas escolares têm um maior nível de aceitação política e social. Isso começa com leis apropriadas e passa pela existência de profissões como “professor bibliotecário”.
Embora na Alemanha os professores possam ser escolhidos para gerir a biblioteca da escola durante algumas horas, e assim são obrigados a dominar, de um dia para o outro, tudo o que se trate de trabalho da biblioteca, da compra de livros aos serviços de empréstimo, no Reino Unido e na América do Norte existe formação adicional que alia os elementos mais importantes das profissões de professor e de bibliotecário para a gestão mais eficiente de uma biblioteca escolar.
O que espera para o futuro das bibliotecas escolares?
Consequência lógica do que disse, estratégias seguras e fidedignas onde as bibliotecas escolares se possam desenvolver enquanto locais de aprendizagem vivos para as nossas crianças e jovens – e que os professores gostem de usar para criar aulas variadas e inovadoras.
Entrevista conduzida por Dagmar Giersberg,
jornalista freelancer em Bona.
Tradução: Teresa Laranjeiro
Goethe-Institut Portugal
Copyright: Goethe-Institut e. V., Online-Redaktion
Agosto 2010
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À conversa com... Luís Represas.
No dia 30 de Novembro, a Biblioteca Escolar tornou-se demasiado pequena para acolher todos aqueles que desejavam assistir à apresentação do livro A Coragem de Tição, de Luís Represas. De facto, tratou-se de um momento único que encantou miúdos e graúdos. No final da apresentação da obra, alunos do Professor Vítor encantaram toda a assistência, com as suas vozes melodiosas, acompanhadas a viola, homenageando o autor com uma das suas muitas músicas. O nosso convidado retribui este acto, maravilhando os presentes com uma das suas músicas. Esta actividade terminou com uma sessão de autógrafos.
domingo, 5 de dezembro de 2010
Apresentação do Recital Musical ANIMALUQUICES
Exposição Biodiversidade em espaços Naturais de Viana do Castelo
Esta exposição de sensibilização para a biodiversidade foi produzida pelo CMIA em parceria com a Sociedade Portuguesa de vida Selvagem (SPVS) por ocasião das comemorações do Ano Internacional da Biodiversidade. Aborda as principais características de diversos espaços naturais e espécies que caracterizam o concelho de Viana do Castelo, mas que são comuns a muitas outras zonas do país. Nesta exposição foram disponibilizados aos alunos um catálogo mais completo sobre o tema, um caderno de exercícios para consolidação dos conhecimentos e ainda a visualização de filmes sobre o tema. Esteve aberta a toda a comunidade escolar e foi visitada por todas as turmas do 2.º ciclo.
Esta exposição esteve patente no espaço da BE/CRE, de 15 a 19 de Novembro, e resultou da articulação da Biblioteca Escolar com o Grupo de Recrutamento 230.
Chá com Letras.
O Chá com Letras realizou-se e superou as expectativas! Foi maravilhoso! Avós e netos confraternizaram na Biblioteca Escolar e na sala de aula.Foi uma tarde de afectos e de muito amor, com a Leitura como pano de fundo.
A equipa da Biblioteca Escolar felicita o 1º A e a Professora Mª João Covinha pelo projecto desenvolvi...do e aguarda novas propostas de trabalho colaborativo!
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
Luís Represas na BE
sexta-feira, 26 de novembro de 2010
Chá com Letras
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Oração do Bibliotecário.
Oración de la bibliotecaria
Libro nuestro
en los estantes quieto.
Sal a la calle, sin miedo,
que para eso estas hecho.
Tú que siempre aconsejas
a todo aquel que se deja.
Danos tu sabiduría,
que sea el pan de cada día.
Pasa de mano en mano,
para que todos te leamos.
Tú, gran amigo discreto
que sabes guardar un secreto.
Perdona a los que no te cuidan,
como nosotros los perdonamos.
Rogamos que te devuelvan,
que no caigan en la tentación,
y líbranos del mal lector.
Amen.
sábado, 20 de novembro de 2010
"Gira Pró Inferno"
Sinopse
“Gira Pró Inferno”
Espectáculo “feito a 4 mãos” a partir do original de Gil Vicente “Auto da Barca do Inferno”, em que as personagens vicentinas (apresentadas nas suas cenas e texto originais) volvem como os seus correspondentes no século XXI: Fidalgo transformado em Deputado; Onzeneiro transformado em Banqueiro; Sapateiro transformado em Feirante; Frade transformado em Homem da TV; o Enforcado transformado em Drogado; a Alcoviteira Brízida Vaz transformada na Menina Vip; e o Parvo, mantendo-se Parvo é o único que ganha o Céu… Nos intermezzos, à maneira da Revista à Portuguesa, o Diabo e o Anjo criticam e comparam as personagens como compères de ligação entre os quadros. A linguagem morfológica e o verso de natureza vicentina e o próprio vocabulário dos contemporâneos mantêm-se em fusão com o estilo do Próprio Gil Vicente.
Por entenderem o teatro como um complemento educacional, neste caso ainda mais, propõem às escolas interessadas a sua deslocação ao Teatro Municipal de Sá de Miranda para assistirem ao espectáculo. De forma a dar resposta às necessidades das escolas interessadas, está programado a apresentação deste espectáculo às 9:30/ 11:30/ 15:00. O preço do bilhete é de 3€ por aluno e convite para professores.
Para quaisquer esclarecimentos adicionais e/ou efectuação de reserva que poderá ser feita por correio electrónico ou por telefone, 258 82 32 59/ 96 23 19 720.
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
Apresentação do livro "Uma corrida marada".
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
Abertura solene da BE da ESM
terça-feira, 16 de novembro de 2010
DIA NACIONAL DO MAR – 16 de Novembro
Um ano mais tarde, em 1998, o dia 16 de Novembro foi institucionalizado pela Resolução de Conselho de Ministros n.º 83/1998, de 10 de Julho, como o Dia Nacional do Mar.
16 a 20 de Novembro Praça 1º de MaioA Câmara Municipal de Viana do Castelo, em parceria com o Oceanário de Lisboa, vai colocar à disposição de toda a população na Praça 1º de Maio, o "VAIVÉM DO OCEANÁRIO" - Equipado com meios audio, vídeo e quiosques interactivos, proporciona aos seus visitantes uma viagem pelo mundo da educação ambiental.
Consulte o programa para o público em geral, escolas e professores em http://www.cmia-viana-castelo.pt/
domingo, 14 de novembro de 2010
Fórum de Leitura: 3.º ciclo.
Fórum de Leitura: 2.º ciclo.
ANIMALUQUICES
No dia 19 de Novembro, na Biblioteca Escolar da escola sede, teremos uma acção de motivação para o espectáculo Animaluquices, pelas 12:00 horas, com o actor/músico José Lourenço. Esta actividade resulta da articulação da BE com os professores Fernanda Mourão e Eduardo, em parceria com a Academia de Música de Viana do Castelo.
“Animaluquices” é um concentrado de música, humor e zoologia!
Canções sobre plantas e animais são apresentadas no contexto imaginário de uma conferência de Zoologia Musical, com recurso a projecções vídeo, desenhos, esquemas e gráficos. Uma palestra deste teor exige longos preparativos que, à hora do início previsto, ainda não estão concluídos: o piano precisa ser afinado, o púlpito precisa ser instalado, o palco precisa ser decorado. Terminadas estas tarefas com o devido atraso, a equipa (des)organizadora da conferência depara-se com um sério contratempo: onde está o pianista?! Esqueceu-se deste compromisso! O tempo urge e só resta uma solução: convencer o afinador de pianos a colaborar com o conferencista... será que vai resultar? Ninguém sabe. Resta a certeza de uma atribulada, desmiolada e endiabrada palestra cantada sobre os mais variados animais: patos, perus, pavões, cigarras, grilos, dromedários, cães, gatos, galinhas, porquinhos, vaquinhas e golfinhos, entre outros."Animaluquices" é um espectáculo onde os espectadores se perdem num território algures entre o recital de canto e a ópera de câmara.
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
À conversa com… Luís Represas
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
BIODIVERSIDADE EM ESPAÇOS NATURAIS DE VIANA DO CASTELO
Esta exposição foi produzida pelo CMIA em parceria com a Sociedade portuguesa de vida Selvagem (SPVS) por ocasião das comemorações do Ano Internacional da Biodiversdade.
Aborda as principais características a diversos espaços naturais e espécies que caracterizam o concelho de Viana do Ccastelo, mas que são comuns em muitas outras zonas do país.
Esta exposição estará presente na BE/CRE de 15 a 19 de Novembro, disponibilizando aos visitantes um catálogo mais completo sobre o tema, caderno de exercícios para consolidação dos conhecimentos e ainda a visualização de filmes sobre o tema.
Temas em exposição:
· O rio;
· Bosques e florestas naturais;
· Matos;
· A praia rochosa e o espaço submerso adjacente;
· Sistemas dunares;
· Veiga agrícolas;
· Espécies exóticas;
· O estuário.
terça-feira, 9 de novembro de 2010
Prémio Escolar António Manuel Couto Viana
A atribuição do Prémio Escolar António Manuel Couto Viana ocorre no ambito da realização de um concurso, organizado pelo Município de Viana do Castelo, através da Biblioteca Municipal, e para o qual solicitam o apoio das Bibliotecas Escolares dos estabelecimentos de ensino público e privado do conselho.
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
Mensagem do Comissário do PNL: concurso Inês de Castro
Agradecemos a participação das escolas na última edição do Concurso Inês de Castro cujo balanço foi muito positivo.
Vimos agora lançar um novo desafio para o ano lectivo de 2010 / 2011:
3ª Edição do Concurso Inês de Castro
O calendário será o seguinte:
Divulgação do concurso e do regulamento nos sítios Plano Nacional de Leitura e Fundação Inês de Castro: 25 de Outubro de 2010.
Inscrição em formulário online disponível no sítio do Plano Nacional de Leitura e carregamento do trabalho finalizado num único ficheiro zipado: até 25 de Março de 2011 (impreterivelmente).
Publicação da lista de escolas a concurso: 31 de Março 2011.
Publicação da lista de premiados e dos prémios: 29 de Abril 2011.
Cerimónia de entrega de prémios 2ª Semana de Maio.
Só o envolvimento dos docentes permitirá melhorar significativamente os hábitos e as competências de leitura entre crianças e jovens portugueses.
Para informações mais detalhadas sobre o concurso aconselhamos a consulta do sítio Concursos e o esclarecimento de dúvidas no seguinte endereço lermais@planonacionaldeleitura.gov.pt
Desejamos a todos os colegas um novo ano lectivo muito produtivo.
Com os melhores cumprimentos,
O Comissário do PNL
Fernando Pinto do Amaral
Mensagem do Comissário do PNL
Caros colegas,
Agradecemos a participação das escolas na última edição do Concurso Nacional de Leitura, cujo balanço foi muito positivo.
Vimos agora lançar um novo desafio para o ano lectivo de 2010 / 2011:
5ª Edição do Concurso Nacional de Leitura Concurso Nacional de Leitura
Calendarização:
1ª Fase - Provas nas Escolas
Realização do concurso nas escolas: de 25 de Outubro a 14 de Janeiro de 2011(Impreterivelmente).
2ª Fase
Provas Distritais Bibliotecas Públicas Março e Abril.
3ª Fase
Provas Finais Maio de 2011
Sendo cada vez maior o número de escolas a participar no CNL, fizemos a avaliação das várias fases da última edição do concurso e enviamos, em anexo, um conjunto de sugestões para melhor funcionamento do mesmo.
Só o envolvimento dos docentes permitirá melhorar significativamente os hábitos e as competências de leitura entre crianças e jovens portugueses.
Desejamos a todos os colegas um novo ano lectivo muito produtivo.
Com os melhores cumprimentos,
O Comissário do PNL
Fernando Pinto do Amaral
CNL 2010/2011
Sugestões
1. Leitura atenta do regulamento para conhecimento dos vários procedimentos do concurso.
2. O acesso ao formulário de inscrição far-se-á inserindo o código PNL (composto pelo nome de utilizador e por uma palavra-passe) atribuído a cada escola.
3. Todos os campos do formulário devem ser devidamente preenchidos, com os nomes completos dos alunos e do/a docente responsável pela inscrição.
4. Os dados pedidos pelo PNL, para cada fase do concurso, deverão ser registados no formulário, respeitando rigorosamente os prazos estipulados para as duas fases de submissão do formulário:
1.ª Submissão – Até 14 de Janeiro de 2011 (impreterivelmente)
2.ª Submissão – Até final de Abril de 2011 (impreterivelmente)
5. Maior visibilidade dada ao concurso na escola através de:
Elaboração de um cartaz para divulgação do concurso que deverá ser afixado em diferentes locais da escola.
Realização de uma cerimónia de entrega de prémios no final da 1.ª Fase do CNL.
6. Será, igualmente, importante que o órgão de direcção assuma a relevância pedagógica e didáctica deste concurso e o integre, se possível, nas horas não lectivas
do professor coordenador do CNL.
7. O professor coordenador do CNL deverá, também, estabelecer uma estreita colaboração com a biblioteca municipal nas provas distritais.
8. Se necessário, consulta das informações actualizadas no sítio Concursos sobre o regulamento e calendarização das várias fases do concurso e das Fichas Ler+ CNL brevemente disponíveis no referido sítio.
9. Recurso às perguntas frequentes para preenchimento correcto do formulário.
10. Toda a comunicação relativa ao CNL deverá ser remetida para o seguinte endereço: lermais@planonacionaldeleitura.gov.pt
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
O "ENTRE | PALAVRAS"de regresso!!! Preparem os vossos cérebros!!!
Promovido pelo "Jornal de Notícias" e destinado ao 3º ciclo (7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade), este fórum tem como objectivo incentivar a leitura e estimular o debate de ideias junto da população escolar.
Na edição de 2009/10, o "ENTRE PALAVRAS" debateu importantes questões da actualidade, entre as quais o "Emprego / Desemprego (causas e consequências) - O emprego do futuro" e "Redes Sociais (facebook, twitter, etc.) - Na era da partilha digital". O fórum nacional, submetido ao tema "Res Publica (do latim "coisa publica" - Governar em nome do povo)" foi mais uma vez moderado pela Dra. Fátima Campos Ferreira, distinguindo duas escolas do distrito de Viana do Castelo, premiando-as com 10 viagens a Londres.
As 5 melhores escolas/trabalhos participantes foram ainda premiadas com uma fantástica viagem ao Parlamento Europeu (Bruxelas).
Em 2010, o forum tem arranque marcado para Setembro e término previsto para Junho, mantendo a estrutura das últimas edições:
- Debates nas Turmas e Interturmas - a decorrer dentro de cada escola inscrita;
- Campeonatos Distritais - realizados entre as escolas apuradas de cada distrito;
- Fórum da Leitura e Debate de Ideias - grande final a nível nacional que reúne as duas escolas vencedoras de cada distrito).
Todas as escolas participantes receberão um guia do professor, com as regras do "Entre I Palavras" para o ano lectivo 2010/11 e a oferta de material de leitura do "Jornal de Notícias".
Para que os debates na V/ escola comecem o quanto antes, é ideal que se inscrevam com a máxima rapidez, logo no inicio de Setembro, de forma a obter com brevidade o material pedagógico que vos permitirá desenvolver o projecto e apresentá-lo já na próxima reunião dos departamentos de Português, Área de Projectos, Formacão Cívica, Estudo Acompanhado ou outras disciplinas, para que todos os professores interessados possam participar.
Se necessitarem de algum esclarecimento adicional, por favor contactem o Gabinete de Comunicação do Projecto pelo telefone 22 619 99 73, pelo fax 22 610 60 75 ou através do e-mail entrepalavras@jn.pt .
A BE/CRE do nosso Agrupamento tem toda a documentação de que necessitam. Por isso, estejam atentos e vão absorvendo o que se passa no mundo...
Contamos com a presença de todos. Até breve!!
domingo, 17 de outubro de 2010
Educação Sexual
CASA DA LEITURA
Corpo das Palavras
Kit Bibliográfico de Apoio às Acções de Educação Sexual
no 1º Ciclo do Ensino Básico.
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