Catálogo da BE

sexta-feira, 14 de janeiro de 2011


Caros colegas,

Como sabem, este ano, as regras do “Entre Palavras” mudaram ligeiramente em relação às edições anteriores, pretendendo-se imprimir ao fórum um modelo que permita aperfeiçoar o debate e a argumentação. Continuarão a existir 4 níveis de debate - Turma, Interturmas, Campeonatos Distritais e Encontro Nacional - que funcionarão dentro de moldes semelhantes.
O objectivo é centrado num tema, criar uma tese suportada em argumentos que, por sua vez, a equipa contrária deverá rebater, estimulando a leitura e a troca de ideias. Segue-se uma breve explicação da nova metodologia a adoptar nos debates que se encontra mais aprofundada no Guia do Professor.
Nesta edição, os temas a debater nos campeonatos distritais são:

1.º tema


O que é importante na escolha de um Governo ou de um Presidente
Exemplo de tese: “O actual sistema político partidário tem afastado os cidadãos da participação política activa!”


2.º tema


• Emprego / Desemprego
Exemplo de tese: “ Preparar os jovens para a criação do próprio emprego é a solução!”

3.º tema


• Informação Mobile


Exemplo de tese: “A informação mobile, pela necessidade de síntese que exige, afecta a qualidade escrita dos respectivos conteúdos!”
Nota: é possível formular várias teses, sobre cada um dos temas acima referidos.
Uma vez definida a tese um grupo de alunos estuda e reúne os argumentos de suporte à tese, o outro grupo fará o mesmo reunindo os argumentos que rebatam a tese.
Para facilitar a preparação das equipas para os Campeonatos Distritais e Fórum Nacional, as equipas participantes deverão ser submetidas a algumas regras:
- O tema será proposto pela organização e a equipa que dará início ao debate escolhida por sorteio.
- Em cada tema deverão sempre ser apresentadas teses.
- A exposição do tema deverá ser iniciada pelo porta-voz da equipa sorteada, seguindo-se a intervenção alternada dos elementos da mesma equipa, durante 5 minutos.
- Tomará depois a palavra a outra equipa exactamente nas mesmas condições.
- Segue-se o debate de ideias propriamente dito, que terá uma duração de 10 minutos.
- Os elementos de uma equipa serão convidados a colocar questões aos elementos da equipa adversária.
- No final do debate, cada porta-voz deverá, em apenas 1 minuto, realizar um resumo final da posição da sua equipa e referir porque acha que esta merece ganhar o debate.
Esperamos que estas novas regras, para além de irem mais ao encontro do real objectivo deste fórum, que é o de dar mais ênfase ao poder de argumentação e ao debate de ideias, sejam acima de tudo, e também, um renovado estímulo para a vossa escola!

Atenciosamente,

Aproveitamos também para convidar a visitar o site http://www.entrepalavras.pt/, onde poderá obter mais informações sobre o “Entre palavras”!

Contando com a Vossa participação, apresentamos os nossos melhores cumprimentos,

A Organização

TEL 22 619 99 73
FAX 22 610 60 75
entrepalavras@jn.pt
http://www.entrepalavras.pt/

Revista Animação e Educação N.º 10 – Janeiro de 2011

Caros colegas,

A Associação Nacional de Animação e Educação (ANAE) http://anae.biz/ vem por este meio divulgar o N.º 10 da Revista online Animação e Educação (RAE) http://rae.pt.vu/ .

Nesta edição poderá encontrar uma entrevista com Rui Matos, Doutor em Motricidade Humana, especialidade de Ciências da Motricidade, pela Faculdade de Motricidade Humana. É subdirector e Professor-adjunto de nomeação definitiva da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria (ESECS). Rui Matos é Conferencista em Portugal e no estrangeiro, autor e co-autor de diversos livros técnicos, em edições nacionais e internacionais e membro do conselho editorial da Revista de Animação e Educação (RAE). Escreve literatura infanto-juvenil e adulta e acaba de lançar o seu último livro “Rafa no Castelo de Leiria”.

A RAE apresenta três artigos científicos:

O Renascer de uma Biblioteca Escolar – Projecto de intervenção a partir do livro “O menino Eterno”http://anae.biz/rae/wp-content/uploads/2011/01/o_renascer_de_uma_biblioteca_escolar.pdf, de Daniela Teixeira

O Cinema de Animação na Sala de Aula http://anae.biz/rae/wp-content/uploads/2011/01/o_cinema_de_animacao_na_sala_de_aula.pdf, de Paulo Fernandes

Projecto ANIMAR http://anae.biz/rae/wp-content/uploads/2011/01/projecto_animar.pdf: Quando as Imagens Animadas e a Animação de Volumes são o mote de trabalho em Educação Visual, de Eva Maia e Silva

From One Thing to Another http://anae.biz/rae/wp-content/uploads/2011/01/from_one_thing_to_another.pdf, de Alice Fernandes

Poderá também encontrar um novo Cartoon de Bruno Prates "A escola local como solução para a crise"http://anae.biz/rae/?p=1983.

A RAE e a página da ANAE apresentam notícias da associação, novos projectos e propostas para a comunidade educativa.

Cumprimentos,

A Direcção da RAE

Miguel Oliveira

Pedro Antunes

Os Livros



Os Livros



Apetece chamar-lhes irmãos,


tê-los ao colo,


afagá-los com as mãos,


abri-los de par em par,


ver o Pinóquio a rir


e o D. Quixote a sonhar,


e a Alice do outro lado


do espelho a inventar


um mundo de assombros


que dá gosto visitar.


Apetece chamar-lhes irmãos


e deixar brilhar os olhos


nas páginas das suas mãos.


José Jorge Letria, “Pela casa fora”, 1997

O acto de ler e o livro.









“Pegar um livro e abri-lo guarda a possibilidade do fato estético. O que são as palavras dormindo num livro? O que são esses símbolos mortos? Nada, absolutamente. O que é o livro se não o abrimos? Simplesmente um cubo de papel e couro, com folhas; mas se o lemos acontece algo especial, creio que muda a cada vez”.


Jorge Luís Borges

Ler.


Ler


Ler sempre.
Ler muito.
Ler "quase tudo".
Ler com os olhos, os ouvidos, com o tacto, pelos poros e demais sentidos.
Ler com razão e sensibilidade.
Ler desejos, o tempo, o som do silêncio e do vento.
Ler imagens, paisagens, viagens.
Ler verdades e mentiras.
Ler o fracasso, o sucesso, o ilegível, o impensável, as entrelinhas.
Ler na escola, em casa, no campo, na estrada, em qualquer lugar.
Ler a vida e a morte.
Saber ser leitor, tendo o direito de saber ler.
Ler simplesmente ler.



Edith Chacon Theodoro