Ministra da Educação, em entrevista ao Expresso, referiu: "Para mim, educação é comunicação e informação. Uma escola do séc. XXI é aquela em que professores e alunos usem o espaço que tenha recursos de educação. (...) a criança de hoje não pode olhar para a escola como se fosse uma coisa do passado. E não estou a dizer que tem de se transformar a aprendizagem, com o uso das novas tecnologias, numa coisa lúdica. (...) mas fazer pesquisa, encontrar e recolher informação...". Isabel Alçada compreende que o paradigma educacional se alterou substancialmente e que à escola do presente são colocadas novas exigências. Mais do que ser uma mera transmissora de saberes, a escola tem que fornecer e dotar os alunos de ferramentas que lhes permitam ter acesso à informação de um modo selectivo, organizado e pertinente. Deste modo, o aluno tem de estar dotado de um espírito crítico bem estruturado que lhe permita aceder a essa informação com eficácia, propriedade e retirar dela aquilo que verdadeiramente é substancial para uma determinada finalidade. Deste modo, as BE/CRE têm um papel de real importância neste novo desafio. Estamos na era do nativo digital, contudo, se não for devidamente instruído, poderemos estar a formar, apenas, consumidores inconscientes de informação não estruturada e pouco significativa na preparação de cidadãos críticos e socialmente interventivos.